在英语课上日记

时间:2024-07-16 22:40:00
在英语课上日记(通用14篇)

在英语课上日记(通用14篇)

时间过得真快,一天又过去了,相信你有很多感悟吧,需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?以下是小编精心整理的在英语课上日记,希望对大家有所帮助。

  在英语课上日记 篇1

今天早上的英语课上老师不一样了,在这个时候就会有人需要注意了,因为在这个时候的人大多数就是玩手机和睡觉的,因为我们需要回答问题!

老师在今天早上突然之间不知怎么回事就让我们回答问题,让我们在这个时候就有一些难以接受,而且我们也不好意思说一句不会,因此在这个时候就需要努力对待了!我和大家原本是一样的,也属于在这个时候玩手机的人,可是没有想到的是老师让人回答问题的时候会站在面前,根本就不得不认真负责,而且她总是在这里来回转悠着,因此过来的时候就不得不注意了,而不知怎么回事,今天早上回答问题的人大多数就在我们旁边,因此在这个时候就需要小心谨慎,而且她让我们一起翻译,而由于我们根本没有仔细阅读,根本就不会翻译,因此我们几个人在这个时候就用手机百度了一下,不过这节课的翻译一下子就出现了,而我们在这个时候就需要努力看看就可以了。

老师多次在我们这里问答,在这个时候就需要认真对待了,而且由于老师在我们旁边,根本就没有人在这个时候还不认真负责,因为一下子就会轮到我们了,当该我的时候属于突然发生的情况,不过由于我这个人在这个时候看了一下,在这个时候还是有一些印象的,而且我的舍友在这个时候还是打辅助的人,我还得到了这个人的帮助!

  在英语课上日记 篇2

秋风习习,阳光和煦。今天下午我要去上英语课。一下课,我欢快的吹气了口哨。要问我为什么如此高兴?答案很简单:因为上课时利用了休息时间把当堂讲的课文即会背熟也会默写了。

“叮铃铃......”上课铃响了。我的同桌却不高兴了:“老师为什么这样啊,b组两个强手,c组(我们组)就我同桌一个。”我心里偷乐:这话算说对了。可回头一看,心便沉了下来。对手竟是洪艺菲tina和理晗颉coco。光是我对付她俩其中一人就已是小巫见大巫了,况且是她们两人......哎。可是我不能辜负了同桌对我的期望呀,今天我就拼了。呵,虽然第一项“写”我不是最快,可是我在质量上得到了老师的认可,为我们组加了十分。下一项,检查背课文的情况。我背诵的事最长最难的一段,虽然是上周背的,可我依然背得滚瓜乱熟。我仔细得听别人的背诵,也就只有tina能和我amy一决雌雄了。当然了,背得这么好也得到了同学们和老师的掌声。老师说一些同学背诵的不流利,于是生气了。我觉得老师生气是对的。老师留的作业未能很好的完成,背得磕磕巴巴,若你是老师你不生气?老师在白板上写下四十多个单词,说:“看着白板再试试。”这个方法果然妙,不一会,大家就都会了。

下课了,b组比我们组只多了一分。虽然未能夺冠,可我们没有遗憾,因为我们尽力了。

  在英语课上日记 篇3

“叮铃铃”上课铃声又响了。下午第二节英语课开始了。

英语陈老师像上午第一节英语课那样摞着一叠考卷走进了教室。“起立”,“老师好”我一如既往地行使着副大队长权利。“我的天阿,还考呀?”瞬间,同学们都炸开了锅。陈老师镇定自若地走上讲台,把考卷放在了讲台上。然后做了一个安静的手势,对我们说:嘘,同学们请安静。这节课不是考试,而是分析上午测验的卷子。下面我点到名的请上台来拿卷子。

“熊佳妮”,“到”。只见我们的大队长熊佳妮开心地从陈老师手中接过了考卷。我估摸了一下,大队长又考了一个满分吧。“蒋昕妍”,“耶,终于到我了”。我的词总是和其他同学不一样。我从陈老师手中接过考卷,“97”分,嘿嘿。三年级第一次测验开局不错哦。

  在英语课上日记 篇4

在准备今天的英语课时,孩子们都围过来跟我聊天,我跟他们说,今天是最后的两节英语课,他们高兴地欢呼。课堂的氛围也特别的好,每个孩子都特别卖力,拿出他们最好的精神状态来上课。上午第三节结束后意味着英语课程结束了,孩子们中午早早地过来了,跟我说:“老师,我们能不能上一下午的英语?”听到他们的这些话,我非常感动,很喜欢和孩子们在一起的时光,虽然有时候因为孩子们不听话,有点生气,但跟他们在一起,感觉真的是全身心的放松,心里很平静。

在收到孩子们给我写的信之后,我决定给孩子们写一封信,表达我对他们的感情,还有对今后人生的期望,在写信的过程中,支教过程中的一幕幕场景像是放电影般展现在我的眼前,使我觉得这些天的支教生活非常有意义!

为了准备明天晚上的联欢晚会,大家都在练习,程雪林在电脑桌前写主持稿,薛凤兰和朱文娟则准备着他们的诗朗诵,任文海和我在准备着明天的鬼步舞,看到队员们这么认真地准备,我对明天的联欢晚会充满着信心。

  在英语课上日记 篇5

我们着急的来到上英语课的教室,等了一会儿,这时,开门的来了,当时我正在和同学聊天,没有注意到,后来我才发现,就匆匆进教室了。

接着,老师进了教室,原本我还很兴奋的,又能学新的一课了。可出乎意料的是,老师竟生气地说:“怎么还有人没来?”大家异口同声地说:“学舞蹈去了!”老师说:“那这节课又上不成了,你们回去吧!”

我星期二也要去打乒乓球,可我还是坚持学我喜爱的英语,因为我知道,通过学习英语,可以增加更多的知识,我们将有更好的机会阅读各式各样的书籍和报纸。所以我不去打乒乓,也要学好英语。

我在回去的路上走着,心里有些失落,想:原本好好的,可以上一堂新课,都怪那些人,学舞蹈去了,也就为了“六一儿童节”表演而已,害的我们大家都学不成英语了,事情怎么会变成这样呢?看样子,下次你们谁也不要缺课,否则英语课一学期也上不完啊!

哎,希望下节英语课不会像今天一样无趣。

  在英语课上日记 篇6

今天下午的英语课真的是太特别了,如果在初中、高中或大学的课程来说,这就是我们的英语自习课,我还以为只有在初中才有自习课,没想到小学还有啊。

今天上课时,我就感到不对了,我们读英语书都读了有五六分钟,老师还是不来,不光是我感到不对,像施天佑他们那些害人精也感到不对,都一个个的起哄了,洪月看到了,就跑到讲台去和周静商量,结果跑了两个来回,都是急性而去,败性而归,一看就知道是英语老师和杨老师都不在,周静他们四个女生便商量了起来,最后得到的结果就是让我们自己从前向后的复习。

她们先是想给我们一个测试,就是让我们那一排读第四页,想让我们不会的都站起来,而这好像并没有什么作用,反而让场面便的更混乱了,大家都是各说各的,还有的直接打起架来了,而我边上的许箫翔却偷偷的躲在下面写着语文试卷,而我看着这混乱的场面,不禁的露出了一个笑容,我还真想看看周静她们该如何控制这个场面,不让这个继续混乱下去。她们便想到了一个好办法,那就是杀鸡敬候,想吓住我们,就抓了一个肖扬和朱华勇,但还是无济于事,最后终于是到了下课,但还有一个眼保健操,似乎周静她们是真的生气了,我只是自己在座位上摆了一个动作,周静看到了,什么话不说,上来就是用教鞭把我一顿打,一顿打。

这堂课不仅是一节英语自习课,好像还测试了周静她们有没有可以管理班级的能力。

  在英语课上日记 篇7

毕老师站在讲台上,大声说道:“我们先齐读一遍第七页的课文,然后我再来抽读,你们要注意了,不会读可是要挨板子的!”

我们很快齐读了一遍。“不错。你,读一遍。”老师指着朱华勇说。朱华勇站了起来,说:“……”声音小的像蚊子,而且我根本听不懂他说什么东西。哈哈,真傻!这么简单的东西,而且开学到现在几乎一半的时间都在学这个,还不会!老师吼道:“你说的是哪国语言?下一个!”方宛彬慢慢站了起来,什么也不说,然后呆呆地看着老师,老师火了:“你读啊!望着我干什么!”哎呀,这么简单,简直就是浪费时间!“后面一个!”张懿又是傻傻的站着看着老师,老师又叫了好几个人,结果均为不会读。

老师已经叫到了第七个,我看见,毕老师的脸气得通红。天哪,不会这一排全军覆没吧!还好,陈楠和汤豪都会读,毕老师的火消了一点。老师说:“我再抽一组,看看情况如何。”

就在这时,夏天在和旁边的人讲话,老师指着他说:“你,起来读给我听听。”夏天站了起来,看看书,挠了挠头,看着老师。哎,不会读竟然还讲话,太不像话了。到王中超了,他应该可以,他经常问我这个怎么读,那个怎么读,自己也读给我听过,虽然结结巴巴,但是起码可以勉强通过。可是,这次不知怎么了,才读一半,就卡住了,老师并没有管他,说:“下一个!”没想到这一排都不会读,毕老师生气了:“你们这几个傻子,全部给我滚出去!我不希望看到你们!”他们只好乖乖走了出去。

之后,毕老师一直很愤怒,课几乎没上,全部被这几个人毁了!

  在英语课上日记 篇8

今天是第一天上英语课,我很开心,因为在一二年级都没学英语,所以我觉得这门课很新鲜。

我们的英语老师姓马,马老师一走进教室就说:‘’good morning’’这句英语,当时我们什么也听不懂,后来老师告诉我们是“同学们早上好‘’。我们这才明白,原来英语可以这样说,后来老师又教了我们几个英语,通过这第一节英语课的学习,我觉得学英语是一件有趣的事情,而且,学了英语会是一门很有用的技术。

因为有趣,让我爱上了英语,所以我以后要努力学英语。因为有用,我以后可以去世界各地参观游览,还可以交许多外国朋友,所以我一定要学好英语。

  在英语课上日记 篇9

今天,我拿了100元钱,因为,这是英语课本的钱,爸爸也就给我拿了100元钱。

下课以后,我立刻走到老师跟前,把那100元钱交给了老师,老师立刻拿出笔记本,把我的名字记在本子上,接着给我发了两本用玻璃纸包着的书本。

中午回家后,我拆开了包装纸,啊哈。原来里面有:剑桥少儿英语上册、剑桥少儿英语下册、光盘、剑桥少儿英语学员卡、剑桥少儿英语磁带、剑桥少儿英语考级词汇卡、水彩笔、一些英语作业、剑桥少儿英语同步描红、剑桥少儿英语拼图游戏。怎么样?里面的东西很多吧。我还数了一下,里面的东西一共有10种呢。

今天,我们学会了英文字母歌,老师正要教我们的时候,我们就开始唱了,因为几个地方唱得不太好,所以,我们就跟老师学呀,学呀,终于学会了,我和一个小男孩上了台,我们来唱英文字母歌,唱完以后,因为我们唱得很好,所以,老师奖励我们一个绿牌子,绿牌子可以到校长那里去换1元钱,红牌子换30元钱,蓝牌子换2元钱。怎么样,交易不错吧?

  在英语课上日记 篇10

当你们读到这个题目的时候,你们可能会觉得这一篇文章没有什么味道,就会滑走。可是你不读,又怎么会知道其中的奥妙呢?

就在星期五的上午的第四节课发生了一件逗事,特别好笑。

英语老师教教我们新的`Let's talk的时候,我在练习本上把三个单词写上斜音了。然后老师就叫我和小胖宋来读这个Let's talk。我本以为可以力挽狂澜,为我们组加一分,没想到我读到下一句的时候well……well……我就忍不住笑。

“咋了,还读高兴了?”英语老师说,相信大家都看到了。其实真正的原因是那一句的里面有很多我标谐音的词,所以我就忍不住笑。我这一下把身边的人都传染了,王嘉蕊笑、小胖宋笑、小憨蓉笑、小呆栾笑。当他们读let's talk的时候,我也是笑着读完的。“看那蓉蓉还是媛媛笑成那样。”英语老师说。

就这件事,让我想到了一个成语,难以忘记!

  在英语课上日记 篇11

早上8点,我们准时到达英语班准备上课。这次是自从六号上完课后我们在一起上的第一节课,我们都很激动。

由于是对方擦的白板,所以我们一开始落后5分。不过这次回答问题的次数很多,比分比较容易追上,但前提是除了自己和队友回答正确之外,还要求对方回答出现错误。这节课,我们先讲了介词练习,题很难,我们双方都有出错的地方。好在把距离拉近了3分,获胜的希望越来越大。

在阅读理解部分,我们占据了极大的优势:在满分12分的情况下,我们得到了11分,而对方只得到了少的可怜的6分。这让我们逆转了局面,从略势转变到了极大的优势,这让我们都激动不已。

接着,我们越战越勇,最终取得了胜利!

  在英语课上日记 篇12

今天下午,杨老师在读书课上说:“今天下午,我和章老师都不在,纪录交给李晟、周婧和洪月三位班长负责。”

第二节课到了,这可是大家眼中的“魔鬼课”,过了一会儿,一位男老师走了进来,咦!怎么不是毕老师呢?还有,这位老师是来干什么的?

过了十分钟,毕老师还是没有来,周婧和李晟他们已经等不及了,就自己上起英语课起来了,包卓群叫起了夏天,非常认真地说:“夏天,读第14页的课文,快点,不会读就站着。”夏天慢慢吞吞拿去书,结结巴巴地读:“Hi!School is over。……”读着读着就停了,“你给我站着,下一个读。”就这样子,一直读到最后一位,突然,那位男老师走了进来,向我们提议:“看来你们的英语老师不会来了,你们写一写作业,看一看书吧!

这堂英语课上得可真与众不同呀!

  在英语课上日记 篇13

这两天一直下雨。下得够大却抵挡不了我的心情,今天下午,我和爷爷冒着哗啦啦的下个不停地雨去上兴趣班英语课。

开学我就要上三年级了。我和妈妈商量决定利用暑假提前接触一下英语课程,好让自己了解到究竟是怎样一门课,早听高年级的同学说英语很重要特别是口语方面。万事开头难,

我开始心里还是有些担心的,教我们的英语范老师鼓励说,没关系的只要敢读,就算读错了也没有关系的。好吧,我把和平时读语文那样的方法来读英语,声音响亮,没想到竟然的得到了老师的表扬,我好开心,要知道我可是最喜欢老师表扬我了。这样我就会更有学习的动力啦!

今天,范老师连续对我表扬了几次very good,我相信只要掌握好学习方法对我的英语会有更大的提高。对了,我的英文名叫ROSE玫瑰,好听吧。

  在英语课上日记 篇14

今天上英语课了,我们又重新分组。我被分到了B组。这次分成的两组实力相当,但我们组更胜一筹。在两组中,优等生的数量基本相同,分基本都能拿到,就看中等生的分数了。

在老师让我们对作业上的答案并让我们一个接一个地回答问题时,发生了一件十分好玩的事:孟子轩在回答“ing”这道问题时,也不知道他是紧张的原因,还是真的不会,居然把正确答案的in说成了of,让我们都快发狂了——他们组是气的,我们组是笑的。只见孟子轩被一群人围在中间,在他们组同学的质问下脸涨得通红,作为另一方的我们则为他们组所起的“内讧”而幸灾乐祸的鼓掌……场面一片混乱。

由于对方的失误,使我们斗志倍增、越战越勇,最终把胜利收入囊中。

这次英语课以我们组的胜利而告终,实在是太痛快了!

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